El CIME se sumó a la Campaña Nacional de Visibilización “Mujeres y Niñas en STEM” con la actividad “Mi Científica Favorita”

La campaña “Mujeres y Niñas en STEM” se desarrolla entre el 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y el 10 de abril, Día del Investigador y de la Investigadora Científica en la Argentina. Su objetivo es visibilizar el trabajo de las mujeres científicas, promover la participación de niñas y jóvenes en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) y fortalecer el compromiso institucional con la igualdad de género en el sistema científico y educativo, generando referentes cercanos y diversos en todo el país.

En este contexto, el CIME abrió sus puertas para recibir a niñas y adolescentes tucumanas, quienes participaron de una jornada especialmente diseñada para acercarlas a la ciencia desde la experiencia directa. La actividad se organizó como un circuito de estaciones científicas coordinadas por investigadoras del CIME y por científicas invitadas, usuarias de los servicios del Centro, pertenecientes a distintas disciplinas del sistema científico-académico.

Participaron de la jornada la Dra. Marcela Vignoli, historiadora y docente, quien propuso un espacio de reflexión sobre la historia de las mujeres en la ciencia a partir de la figura de Cecilia Grierson, primera médica argentina, visibilizando las barreras históricas y estructurales que enfrentaron —y aún enfrentan— las mujeres en el acceso a la carrera científica.

La Dra. Gabriela Aguirre, arqueóloga e investigadora, acercó a las participantes al trabajo arqueológico mediante el uso de materiales reales, como fragmentos de carbón, y actividades lúdicas que permitieron recrear un hallazgo científico, poniendo en valor el rol de la observación, la interpretación y el trabajo interdisciplinario.

Por su parte, la Dra. Nadia C. Vega, física, doctora en Ciencias Exactas e Ingeniería, investigadora del CONICET y co-directora del Laboratorio de Nanomateriales (FACET–UNT), guió a las niñas en la observación de muestras mediante microscopía electrónica, permitiéndoles explorar el mundo de lo microscópico y comprender cómo estas herramientas se aplican al estudio de nanomateriales semiconductores con impacto en tecnologías como las celdas solares y los dispositivos optoelectrónicos.

A lo largo de la jornada, las participantes recorrieron los laboratorios del CIME guiados por nuestros técnicos, técnicas y becarias, utilizaron equipamiento de alta complejidad, realizaron demostraciones experimentales, sembraron bacterias y dialogaron con científicas que compartieron no solo sus líneas de investigación, sino también sus trayectorias personales y profesionales. La experiencia buscó transmitir una idea central: la ciencia también puede ser un lugar propio para las niñas.

Esta iniciativa se inscribe en el trabajo sostenido que el CIME desarrolla desde 2015 a través del programa Ciencia con M, una línea de acción institucional orientada a la divulgación científica con perspectiva de género, la promoción de la igualdad de oportunidades y la visibilización del rol de las mujeres en la ciencia y la tecnología. En el marco de este programa, el CIME ha impulsado actividades educativas, jornadas abiertas, talleres, charlas y acciones de sensibilización, en articulación con organizaciones nacionales e internacionales, como la Marie Curie Alumni Association (MCAA), la Facultad de Ciencias Naturales e IML, la Municipalidad de Tafí Viejo, la Fundación Raúl Alberto Albarracín (FUNDRAA), entre otras redes e instituciones.

La jornada concluyó con una merienda compartida, en un espacio distendido de intercambio entre las niñas, sus familias y las investigadoras, donde las participantes pudieron expresar qué fue lo que más les sorprendió de la experiencia y cómo imaginan su futuro.

Desde el CIME reafirmamos nuestro compromiso con la igualdad de género en ciencia, la formación de nuevas generaciones y la construcción de un sistema científico más diverso, inclusivo y representativo.

Por más niñas y mujeres en STEM.